

2025年3月23日QoD
Answer the question correctly and get LiLt!
No, thanks. Remind me next time.
- 16セッションs
- 12最大参加者
- 12登録された学習者の総数
- English音声言語
- 15Class 1 HandoutClass 2 HandoutFeelings/Emotions CardsClass 3 HandoutClass 4 HandoutZener CardsClass 5 HandoutClass 6 HandoutClass 7 HandoutClass 8 HandoutClass 9 HandoutClass 10 HandoutClass 12 HandoutClass 15 HandoutClass 16 Handout資力
説明
討論
評価
Perceiving + Reading Energy は、エネルギーの知覚の始まりからそれを読み取るまでの 16 週間のシリーズです。エネルギー、別名オーラを知覚する自分の能力を信頼する方法を説明します。これは私たちが持っている自然な能力ですが、情報がどこから来たのか必ずしも理解できないため、私たちはそれを無視していると思います。私たちはエネルギーを認識するためのさまざまな方法を一緒に検討していきます。見ることは信じることではなく、透視はエネルギーを認識する最も正確な方法ではありません。エネルギーとつながる方法を組み合わせるのが最善だと私は信じています。
次に、エネルギーの読み取りに入ります。エネルギーと関わると、エネルギーにはさまざまな特性があることがわかります。特定の情報を表現できる色、質感、光沢、位置などがあります。これに気づいてしまえば、あらゆるものにエネルギーが存在するので、読むものに制限はなくなります。
各クラスは 1 時間半で、24 時間のコースとなり、各クラスでディスカッション、Q&A、共有の時間が予定されています。私は良い配布物が大好きなので、クラスごとに配布物を用意します。このクラスを日記と色鉛筆で始めると、学習内容を文書化し、すべてを 1 か所に保管できるので便利です。
クラスのトピック:
1. エネルギーとは何ですか?自分の信念体系を仕事に適したものにする。
2. エネルギーの感じ方。スキャンのテクニックと練習
3. エネルギーの見方。テクニックと練習。
4. 信頼を持って透視能力を活性化する。
5. チャクラ/色とその意味
6. チャクラ/色とその意味の続き
7. オーリック層とその意味
8. オーラの層と意味の続き
9. オーリックエネルギーの輝きと質感と意味
10. オーラのエネルギーの輝きと質感と意味の続き
11. 結合されたオーリック層、輝きと質感
12. オーリック層の結合、輝きと質感(続き)
13. メッセージを強化するためのスピリチュアルツールの使用
14. 読書倫理: 難しいトピックと境界線を管理する
15. セッションのセットアップ: クライアントをサポートしている間のセッションの開始と終了
16. 質疑応答、フォローアップ。
クラスは毎週水曜日の午前 10 時 (東部標準時) から午前 11 時 30 分 (東部標準時間) まで、Learn it ライブ プラットフォームで教えられます。つまり、録画されるので、見逃したクラスやもう一度見たいクラスに戻って見ることができます。
すべての仮想クラスは記録されます。録画はいつでも購入でき、何度でも視聴できます。
皆様のご参加をお待ちしております!
このシリーズについて以前の受講生は次のように語っています。
「このシリーズはとても楽しかったです。ジェイミー・バトラーはマスターティーチャーであり、霊媒体質の才能にも優れています。各クラスは非常によく構成されており、生徒が情報をより完全に吸収できるようにするための詳細なプリントが含まれていました(将来役立つ参考資料として役立ちます)。ジェイミーの研ぎ澄まされた指導スキルと直感的なすべてのことに関する彼女の専門知識が組み合わさったことで、どのクラスも思い出に残るものとなり、私に新たな驚きを感じさせ、周囲の人、物、スピリチュアルな助け手たちのエネルギーに同調したいというより強い欲求を残しました。教師であるジェイミーは、誰もがユニークであり、エネルギーを独自の方法で認識することを理解し、生徒たちが自分の道を歩めるようにサポートしています。毎週他の生徒に会ったり、他の生徒の話を聞くことができたことも非常に有益で、長い間離れ離れになっていた友人とつながっているように感じました続けてもいいのですが、いくつかのことは皆さんにご自身で発見していただくために残しておきますが、ジェイミーの温かさ、信頼性、ユーモア、そして他の人が学び成長するのを手助けしたいという誠実な願望が、彼女の教え方を魅力的なものにしていることを付け加えておきます。ご想像のとおり、このシリーズは強くお勧めします。それは全く新しい世界を開き、人生にさらなる喜びと理解を見つけるのに役立ちます。それが私に与えてくれたことなのです。」
シンシア・ゴールズワージー
ワシントン州レドモンド
*このシリーズのコンテンツは、専門的な医学的アドバイス、診断、治療に代わるものではありません。病状に関する質問がある場合は、必ず医師または他の資格のある医療提供者のアドバイスを求めてください。
次に、エネルギーの読み取りに入ります。エネルギーと関わると、エネルギーにはさまざまな特性があることがわかります。特定の情報を表現できる色、質感、光沢、位置などがあります。これに気づいてしまえば、あらゆるものにエネルギーが存在するので、読むものに制限はなくなります。
各クラスは 1 時間半で、24 時間のコースとなり、各クラスでディスカッション、Q&A、共有の時間が予定されています。私は良い配布物が大好きなので、クラスごとに配布物を用意します。このクラスを日記と色鉛筆で始めると、学習内容を文書化し、すべてを 1 か所に保管できるので便利です。
クラスのトピック:
1. エネルギーとは何ですか?自分の信念体系を仕事に適したものにする。
2. エネルギーの感じ方。スキャンのテクニックと練習
3. エネルギーの見方。テクニックと練習。
4. 信頼を持って透視能力を活性化する。
5. チャクラ/色とその意味
6. チャクラ/色とその意味の続き
7. オーリック層とその意味
8. オーラの層と意味の続き
9. オーリックエネルギーの輝きと質感と意味
10. オーラのエネルギーの輝きと質感と意味の続き
11. 結合されたオーリック層、輝きと質感
12. オーリック層の結合、輝きと質感(続き)
13. メッセージを強化するためのスピリチュアルツールの使用
14. 読書倫理: 難しいトピックと境界線を管理する
15. セッションのセットアップ: クライアントをサポートしている間のセッションの開始と終了
16. 質疑応答、フォローアップ。
クラスは毎週水曜日の午前 10 時 (東部標準時) から午前 11 時 30 分 (東部標準時間) まで、Learn it ライブ プラットフォームで教えられます。つまり、録画されるので、見逃したクラスやもう一度見たいクラスに戻って見ることができます。
すべての仮想クラスは記録されます。録画はいつでも購入でき、何度でも視聴できます。
皆様のご参加をお待ちしております!
このシリーズについて以前の受講生は次のように語っています。
「このシリーズはとても楽しかったです。ジェイミー・バトラーはマスターティーチャーであり、霊媒体質の才能にも優れています。各クラスは非常によく構成されており、生徒が情報をより完全に吸収できるようにするための詳細なプリントが含まれていました(将来役立つ参考資料として役立ちます)。ジェイミーの研ぎ澄まされた指導スキルと直感的なすべてのことに関する彼女の専門知識が組み合わさったことで、どのクラスも思い出に残るものとなり、私に新たな驚きを感じさせ、周囲の人、物、スピリチュアルな助け手たちのエネルギーに同調したいというより強い欲求を残しました。教師であるジェイミーは、誰もがユニークであり、エネルギーを独自の方法で認識することを理解し、生徒たちが自分の道を歩めるようにサポートしています。毎週他の生徒に会ったり、他の生徒の話を聞くことができたことも非常に有益で、長い間離れ離れになっていた友人とつながっているように感じました続けてもいいのですが、いくつかのことは皆さんにご自身で発見していただくために残しておきますが、ジェイミーの温かさ、信頼性、ユーモア、そして他の人が学び成長するのを手助けしたいという誠実な願望が、彼女の教え方を魅力的なものにしていることを付け加えておきます。ご想像のとおり、このシリーズは強くお勧めします。それは全く新しい世界を開き、人生にさらなる喜びと理解を見つけるのに役立ちます。それが私に与えてくれたことなのです。」
シンシア・ゴールズワージー
ワシントン州レドモンド
*このシリーズのコンテンツは、専門的な医学的アドバイス、診断、治療に代わるものではありません。病状に関する質問がある場合は、必ず医師または他の資格のある医療提供者のアドバイスを求めてください。
プログラムの詳細
Sep 13, 2023
02:00 (pm) UTC
02:00 (pm) UTC
Class 1: What is energy? Getting your belief system right for the job
90 分セッション 記録されたセッション
Sep 20, 2023
02:00 (pm) UTC
02:00 (pm) UTC
Class 2: How to feel energy. Scanning techniques and practice
90 分セッション 記録されたセッション
Sep 27, 2023
02:00 (pm) UTC
02:00 (pm) UTC
Class 3: How to see energy. Techniques and practice
90 分セッション 記録されたセッション
Oct 11, 2023
02:00 (pm) UTC
02:00 (pm) UTC
Class 4: Activating Claircognizance with trust
90 分セッション 記録されたセッション
Oct 18, 2023
02:00 (pm) UTC
02:00 (pm) UTC
Class 5: Chakras/Colors and their meanings
90 分セッション 記録されたセッション
Oct 25, 2023
02:00 (pm) UTC
02:00 (pm) UTC
Class 6: Chakras/Colors and their meanings continued
90 分セッション 記録されたセッション
Nov 01, 2023
02:00 (pm) UTC
02:00 (pm) UTC
Class 7: Auric Layers and Meanings
90 分セッション 記録されたセッション
Nov 08, 2023
03:00 (pm) UTC
03:00 (pm) UTC
Class 8: Auric Layers and Meanings continued
90 分セッション 記録されたセッション
Nov 15, 2023
03:00 (pm) UTC
03:00 (pm) UTC
Class 9: Auric Energy Shine and Texture and Meaning
90 分セッション 記録されたセッション
Nov 29, 2023
03:00 (pm) UTC
03:00 (pm) UTC
Class 10: Auric Energy Shine and Texture and Meaning continued
90 分セッション 記録されたセッション
Dec 06, 2023
03:00 (pm) UTC
03:00 (pm) UTC
Class 11: Combined Auric Layers, Shine and Texture
90 分セッション 記録されたセッション
Dec 13, 2023
03:00 (pm) UTC
03:00 (pm) UTC
Class 12: Combined Auric Layers, Shine and Texture continued
90 分セッション 記録されたセッション
Dec 20, 2023
03:00 (pm) UTC
03:00 (pm) UTC
Class 13: Use of spiritual tools to enhance messages
90 分セッション 記録されたセッション
Jan 03, 2024
03:00 (pm) UTC
03:00 (pm) UTC
Class 14: Reading Ethics: Managing difficult topics & boundaries
90 分セッション 記録されたセッション
Jan 10, 2024
03:00 (pm) UTC
03:00 (pm) UTC
Class 15: Setting up your session: Opening and closing of session while support client
90 分セッション 記録されたセッション
Jan 17, 2024
03:00 (pm) UTC
03:00 (pm) UTC
Class 16: Questions and answers, Follow up.
90 分セッション 記録されたセッション
約 Jamie Butler

Jamie Butler
Jamie Butler is a natural born Medium, Wholeness Expert, and Media-Personality working internationally for 33 years.
Her life goal is to teach people of all ages about the infinite possibilities for healing, joy and success available to us when wholeness living...
学習者 (12)
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